Dieses zarte Ätzradierung zeigt einen stillen, intimen Moment zwischen einem jungen Mädchen und ihrer Lehrerin am Klavier. Die Komposition führt den Blick seitlich auf das Profil des Mädchens, deren Finger sanft auf den Tasten ruhen – ein Moment des Innehaltens zwischen den Noten. Ihr Gesichtsausdruck ist konzentriert, durchzogen von einem Hauch von Staunen; ihr Blick ist fest nach vorne gerichtet, gefangen zwischen Musik und Unterricht. Dahinter wirkt die Lehrerin als geduldige, beinahe schattenhafte Präsenz, ihre feinen Züge sanft schattiert, die Brille sitzt auf der Nase – sie verkörpert stille Autorität und Fürsorge. Das präzise dargestellte Klavierholz mit seinen dunklen Maserungen bildet eine stabile Struktur, die einen schönen Kontrast zu der luftigen Darstellung der Figuren schafft.

Die Leichtigkeit der Ausführung und das subtile Spiel von Licht und Schatten verstärken die Atmosphäre von Ruhe und konzentrierter Aufmerksamkeit. Die monochrome Farbpalette hebt Form und Textur hervor und verleiht der Szene eine zeitlose Qualität, die Nostalgie und das zarte Ritual des Musiklernens evoziert. Historisch spiegelt das Werk die Faszination des Fin de Siècle für häusliche Geborgenheit und Kunst als kultiviertes Streben wider, insbesondere bei jungen Mädchen. Es schafft ein Gleichgewicht zwischen technischer Meisterschaft und zurückhaltender Ausdruckskraft und feiert jene stillen Momente, in denen die Verbindung zwischen Lehrerin und Schüler in der Musik mitschwingt.